班级最后一排的学生上自习课时总爱讲话，周老师采取恰当的方法对其中一名学生进行了批评教育，达到了以一警百的效果，这种做法的理论依据是（）

发布于 2021-09-26 16:12:59

A.操作性条件反射理论
B.经典性条件反射理论
C.社会学习理论
D.期待惩罚理论

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达达 2021-09-26

这家伙很懒，什么也没写！

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这家伙很懒，什么也没写！

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