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13-科二第五章第二
第五章?中学生发展心理 第三节?中学生的人格发展 一、人格概述 (二)人格的特征 (4)():人格在一定程度上会影响到一个人的生活方式,甚至会决定某些人的命运。 【例:“性格决定命运”。】
发布于 2021-02-10 13:51:07
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阿晴
2023-02-10
这家伙很懒,什么也没写!
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xiaofu001
这家伙很懒,什么也没写!
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第五章?中学生发展心理 第三节?中学生的人格发展 一、人格概述 (二)人格的特征 (3)():统合性是心理健康的重要指标。 【例:二十四重人格。】
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生产储存危险化学品的单位,应当根据其生产储存的危险化学品的种类和危险特性,在作业场所设置相应的监测监控通风防晒调温防火灭火防爆泄压防毒中和防潮防雷防静电防腐防泄漏以及防护围堤或者隔离操作等安全设施设备,并按照国家标准行业标准或者国家有关规定对安全设施设备进行经常性维护保养,保证安全设施设备的正常使用。
3
危险化学品安全管理条例所称重大危险源,是指生产储存使用或者搬运危险化学品,且危险化学品的数量超过临界量的单元(包括场所和设施)。
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危险化学品安全管理条例所称重大危险源,是指生产储存使用或者搬运危险化学品,且危险化学品的数量等于临界量的单元(包括场所和设施)。
5
任何人进入( )应正确佩戴安全帽。
6
根据《TX01广州地铁通信系统维修规程》:OTN2500二级保养维修标准:尾纤接头、跳纤接头安装牢固,光纤半径符合_____要求。
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危险化学品安全管理条例所称重大危险源,是指生产储存使用或者搬运危险化学品,且危险化学品的数量等于或者超过临界量的单元(包括场所和设施)。
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696、VHF发射机的调制度应当大于( )
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储存数量构成重大危险源的危险化学品储存设施的选址,应当避开地震活动断层和容易发生洪灾地质灾害的区域
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第五章?中学生发展心理 第三节?中学生的人格发展 一、人格概述 (二)人格的特征 (5)():受人的社会性制约的。 【例:在不同的历史和文化背景下,美国人独立、务实和积极,法国人随意而浪漫,德国人严谨而规范,中国人含蓄而平和,就是人格社会性的体现。】
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