人类教育赖以存在和发展的定性力量是（）。

发布于 2021-06-19 07:27:47

【单选题】
A 社会生产
B 人口数量
C 科学技术
D 自然环境

关注者

0

被浏览

60

RENO 2021-06-19

这家伙很懒，什么也没写！

此回答被采纳为最佳答案，开通VIP会员可查看

1 个回答

撰写答案

请登录后再发布答案，点击登录

关于作者

MY2021

这家伙很懒，什么也没写！

提问

回答

1285

被采纳

1224

关注TA

发私信

相关问题

1

根据我国社会主义现代化建设发展的需要，我国现行学制改革的主要内容不包括()

2

不属于现代社会教育特点的是（）

3

“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”。根据朱熹的解释，“心求通而未得之意”就是()

4

教育发展的规模和速度是由()决定的。

5

以下不属于舒尔茨“人力资本论”理论观点的是()。

6

学校教育中不能成为影响政治经济與论力量的因素是()。

7

格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了()。

8

中小学生对环境影响的接受过程是（）。

9

教育发挥主导作用的基础和前提是（）。

10

美国心理学家科尔伯格研究证明，人的道德认知是从前习俗水平到习俗水平，再到后习俗水平的发展过程，这体现了个体身心发展的（）。

发布
问题

手机
浏览

扫码手机浏览

在线
客服