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2022 年拉萨市“一
()教育者根据个体心理特点与规律,运用心理学方法,设计各种方案来 实施, 以促使学生良好的心理素质的形成或调节其不良的心理状态。
发布于 2021-02-27 17:52:15
【单选题】
A 心理辅导
B 心理咨询
C 心理治疗
D 心理健康教育
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steelswarm
2023-02-27
这家伙很懒,什么也没写!
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Goboo
这家伙很懒,什么也没写!
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1
对于有延迟裂纹倾向的低合金钢,焊后应立即进行热处理。()
2
()学生则较少面地考虑,用的时间比较少但出错率却比较高,他们乐意 在竞争的气氛中学习,情感的介入常常对其学习有较大的促进作用。
3
铬钢和铬镍钢的耐蚀性能是因为铬和镍加入铁中形成固溶体外,当铬和镍的含量超过一定值,则在氧化性介质中钢的表面会生成一种保护性的氧化膜,从而防止腐蚀,这就是铬和镍的所谓( )作用。
4
下列不属于学生心理健康标准的是()。
5
钢材抵抗不同介质侵蚀的能力称为()。
6
耐点蚀环境选用含( )元素的不锈钢。
7
()提供了一个人心理发展的最初前提,同时也是个体心理发展个别差 异的重要基础。
8
()是反映个体在行为活动中,存在着两个或两个以上相反或相互排 斥的动机时,所产生的一种矛盾心理状态。
9
钢材拉伸试验时能承受的最大应力值为(),通常Rm表示。
10
肯定训练不适用于下列学生()。
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