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( )用道德两难论方法对 71 名儿童 10 岁、13 岁和 16 岁的儿童进行实验分析,提出三水平六阶段
发布于 2021-03-27 02:36:30
【单选题】
A 皮亚杰
B 柯尔伯格
C 奥尔波特
D 马斯洛
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野百合也有春天
2023-03-27
这家伙很懒,什么也没写!
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这家伙很懒,什么也没写!
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1
( )是实现道德动机的手段,是道德认识和其他心理成分的外部标志和具体表现
2
( )规则对儿童还没有约束力,他们没有把规则看成是应该遵守的
3
( )又称他律阶段,认为应该尊重权威,顺从外在的要求
4
( )又称自律阶段,是培养儿童自制能力和集体主义思想感情的好时机
5
( )处于关心人、同情人的真正的道德关系,培养他们的人道主义精神
6
前习俗第一阶段是( )
7
前习俗第二阶段是( )
8
习俗水平,第三阶段是( )
9
习俗水平,第四阶段是( )
10
后习俗,第五阶段是( )
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