论文主题:中华传统文化融入高中英语课堂的实践与探究——以学生为研究对象
本研究旨在探讨中华传统文化在高中英语教学中的融入实践,重点关注这一教学策略对学生学习体验和成效的影响。通过以学生为主要研究对象,本研究将深入分析学生对于传统文化元素在英语学习中的应用的态度、接受程度以及其对提升英语学习兴趣和效果的作用。
研究课题:
通过这些研究课题和调查问题,本论文旨在评估中华传统文化融入高中英语教学的实际效果,为未来的教学实践提供理论和实证支持。
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