知识竞赛

教师通过和幼儿玩BINGO游戏来复习学过的英语词汇“head、shoulders、knees、toes、eyes、nose、mouth、ears”。这是运用了（）。

发布于 2022-09-11 11:18:40

A.游戏法
B.联想法
C.歌曲歌谣法
D.语境法

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何小帅 2022-09-11

时间顺流而下，生活逆水行舟。

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人间小菊花

70，无他，哪怕最难吃的shi，吃久了都会有感情

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1

在学习“水果”相关内容时，教师可以带领幼儿去超市或果园，引导幼儿用英语表达“Iwanttheapple.”、“Ilikeorange.”等，在自然中、在（）中直接学习和获得生活经验。

2

在学习词汇“face、eyes、nose、mouth、hair”时，教师通过展示大挂图，指着挂图上一个男孩的脸庞向幼儿一一讲解五官词汇。这是运用了（）。

3

幼儿的生活是教育的基础和资源。幼儿英语教学应充分挖掘（）中的教育资源，选择幼儿熟悉的生活内容进行英语教学。

4

在学习词汇“head、shoulders、knees、toes、eyes、nose、mouth、ears”时，教师通过教幼儿学唱儿歌HeadShouldersKneesandToes让幼儿在无意间理解和记忆重复出现的英语词汇。这是运用了（）。

5

教师将教室布置成模拟水果店的样子，扮演水果店的老板，配班教师假装买水果作示范，引导幼儿说出想要购买的水果的英语词汇。这是运用了（）。

6

单词alphabet的意思是（）。

7

儿歌BINGO中的语言知识属于（）。

8

儿歌TwoLittleHandsGoClap,Clap,Clap.适合用于课堂（）环节。

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