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幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、餐点、如厕、游戏、午餐、()和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中。
发布于 2022-09-11 11:24:35
A.晚餐
B.午睡
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至尊黄铜
2022-09-11
这家伙很懒,什么也没写!
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宇轩
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1
教师需要将幼儿的故事表演录制下来,这样更能增加幼儿表演的(),同时也可以展示给家长。
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幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、()、如厕、游戏、午餐、午睡和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中。
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故事延伸是(),让幼儿通过各种途径表述故事的阶段,同时包括了让幼儿回家后和家长一起讲故事的延伸环节。
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幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、餐点、如厕、游戏、()、午睡和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中。
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幼儿在园的生活活动包括幼儿入园、餐点、()、游戏、午餐、午睡和离园等,教师可以充分利用这些环节,引导幼儿把课堂上所学的对话灵活运用到日常生活中。
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幼儿英语教师要耐心、细心、有恒心,理性对待幼儿对话中的错误,以鼓励和()为主。
7
幼儿口语的培养是一个从语音不准确到准确,从内容出错到少错再到不错,从不熟练到较熟练,以至于形成()的过程。
8
坚持听说结合、学用结合、(),让幼儿养成开口的习惯。
9
在对话教学中,教师不要割裂幼儿对对话的整体感知,要完整呈现对话,教学中以操练和扮演等游戏活动为主,并训练幼儿的()。
10
对话学习的最终目的是学会在一定的情境中应用,对话应用就是幼儿进一步理解所学对话交际功能的过程,通过在()和日常生活中的交流,初步达到熟练应用的目的。
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