从AECT1994年的定义中可发现教育技术的核心方法是（）方法。

发布于 2021-09-21 20:13:44

A.科学
B.教学
C.系统
D.学习

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你的小公举 2021-09-21

这家伙很懒，什么也没写！

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人间小菊花

70，无他，哪怕最难吃的shi，吃久了都会有感情

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1

（）通常是指学习者为了提高学习的绩效，对信息进行编码、分析和提取的智力活动，是选择、整合、应用学习技巧的一套操作过程。

2

信息时代教学模式中的综合评价以（）为基础。

3

2005年这个新的AECT定义表明教育技术有（）大范畴。

4

教育技术在中国，起初是以“（）”这一名称出现的。

5

教育技术是以（）为基础，充分利用最新科技成果和汲取科学方法论的精华而形成、发展起来的。

6

AECT2005年的定义表明教育技术的目的是（）。

7

AECT1994年的定义强调（）与（）并重。

8

电化教育，就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用（）进行教育活动，以实现教育过程的最优化。

9

AECT1994年对教育技术下的定义是：“教学技术(即教育技术)是为了促进学习，对有关的过程和资源进行（）、（），（）、（）和（）的理论与实践。”

10

教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，包括（）的技术和（）的技术两大类。

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