小学创造教育

儿童（）是创造过程的驱动力。

发布于 2021-03-22 00:26:19

【单选题】
A 创造动力
B 创造意向
C 创新精神
D 创新动力

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eggyy 2023-03-22

这家伙很懒，什么也没写！

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xiaodiao6664

这家伙很懒，什么也没写！

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1

理想的教育应该有利于激发儿童的创造动力，促进其创造心理的成长，使他们变得更善于思考，更具有幻想，更富有理想和灵性，而系列的研究表明，中国儿童创造力的发展却存在着令人担忧的（）。

2

即将跨入新世纪的时候，联合国教科文组织发表了《教育-财富蕴藏其中》的研究报告，提出了未来的教育“四大支柱”，即学会认知、学会做事、学会生存和学会合作，其中（）又被列为首位。★

3

通过开展科技夏（冬）令营实施创造教育，这种模式主要是面对少数优秀学生，受众面较小，这种教育模式是（）。

4

（）是从全社会范围来考察的，是指能导致诞生前所未有的新颖、独特、有突破性、具有社会意义的产品的活动。

5

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6

（）是创造的核心。

7

如果有人落水，常规的思维模式是救人离水，而司马光面对紧急险情，却是果断地用石头把缸砸破，他采取的思维模式是让水离人，结果救了小伙伴的性命。司马光砸缸的故事，运用的就是（）。

8

自从（）所作的创造力开创性研究以来，发散思维就一直被作为创造性思维的核心，得到国内外学者的普遍重视。

9

创造性思维的动力性障碍不包括（）

10

（）是通过对事物或对象的缺陷一一列举，针对具体问题，寻找改革方案，进行创造的一种方法。

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