写一份幼儿教师讲解《玲儿响叮当》这首歌的教案

教案名称：《铃儿响叮当》音乐活动

活动目标：

1. 认知目标：让幼儿聆听歌曲，了解歌词内容，认识到节日的欢快气氛。
2. 情感目标：让幼儿感受节日的快乐和亲切的家庭氛围。
3. 技能目标：学习按节奏唱歌，并尝试简单的动作表达。

活动准备：

• 音乐：《铃儿响叮当》原版及伴奏版音频。
• 教学挂图或CD封面画有雪橇、铃铛等元素。
• 手指铃等小型乐器若干（可供幼儿操作）。
• 有关圣诞或者冬季的活动视频资料以供参考。

活动时间：

约20分钟

活动地点：

幼儿园教室内

参与对象：

全园幼儿

活动过程：

一、引入（3分钟）

1. 教师首先播放雪景和圣诞树的视频，然后引入今天的主题：“小朋友们好！看视频是不是觉得很热闹呀？今天我们要来学一首非常有趣的歌，名字叫做《铃儿响叮当》。”

二、介绍歌曲背景（3分钟）

1. 教师解释这首歌通常是在圣诞节期间播放，它的节奏欢快，充满了节日的气氛。
2. “这首歌的歌词中提到了雪橇和铃铛，其实这些都是圣诞节的一个标志哦。”

三、视听结合（5分钟）

1. 先完整播放一遍《铃儿响叮当》，让幼儿感受歌曲的旋律。
2. 再次播放时，边播放歌曲边展示教学挂图上的图片，帮助幼儿理解歌词。

四、学唱歌曲（5分钟）

1. 分句教学，一句句教会孩子们歌曲中的词句。教师可以带领孩子们重复练习几遍直到孩子们能够随着音频歌唱。
2. “这首好听的《铃儿响叮当》我们一起来唱一唱，看看谁能跟上节奏！”

五、律动配合（4分钟）

1. 为歌曲编排简单的动作，如“Dashing through the snow”这句使用