华德福生命教育的思想主要由奥地利教育家鲁道夫·华德福(Rudolf Steiner)提出,他的主要著作是《灵性科学导论》(Theosophy)和《人类心灵、教育和社会的基础》(Foundations of Human Experience)。这些著作是华德福的基础性著作,对于理解和研究华德福生命教育思想具有重要的指导意义。此外,还有许多针对华德福教育的研究文章和书籍可以作为参考文献,比如:
- Brien Masters,《华德福教育导论:教师的艺术和科学》(Introduction to Waldorf Education: The Waldorf School and Its Pedagogical Principles)
- Eugene Schwartz,《华德福教育:一所学校的生命》(Waldorf Education: Schools for the 21st Century)
- Christian Boettger,《关键时刻:理念与实践的论证》(The Challenge of Rudolf Steiner: A Philosophy of Freedom)
- Douglas Sloan,《中国之际:华德福教育的变种》(A Study of Variation in China: The “Camphill Movement in China)
- Martina Maria Gronemeyer,《探索华德福教育的实践》(Encountering the Waldorf Approach: Integrating Organic Growing Practices in Public Schools)
- Jing Zhu,《中国的园丁:华德福教育师资培训之研究》(The Gardener of China: A Research on Teacher Training Program in Steiner Education in China)
这些是一些关于华德福生命教育思想的参考文献,供参考学习。