教育技术既是一个实践领域，又是一个理论领域。

发布于 2021-09-21 20:19:33

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ArchKnight 2021-09-21

奉旨摸鱼

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电化教育，就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用（）进行教育活动，以实现教育过程的最优化。

2

AECT1994年对教育技术下的定义是：“教学技术(即教育技术)是为了促进学习，对有关的过程和资源进行（）、（），（）、（）和（）的理论与实践。”

3

教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，包括（）的技术和（）的技术两大类。

4

教育技术的主要特征在于其（）。

5

与学习相关的过程是教育技术研究与实践的重要对象。

6

“电化教育，简单地说，就是指利用现代化的声、光、电设备进行教育、教学活动。”是《教育大辞典》中的定义。

7

在确定学习需求时，一般可以借助三种需求分析法进行分析，分别是：（）、（）和（）。

8

对学习有重大影响的个性特征有：（）、智力与认知方式、性格与气质等。

9

布卢姆认为完整的教学目标应分为（）、（）和（）三大类。

10

布卢姆按照学生学习的进程，将认知类的教学目标从低到高分成“（）、（）、（）、（）、（）、（）”等6个层次。

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