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在确定学习需求时,一般可以借助三种需求分析法进行分析,分别是:()、()和()。
发布于 2021-09-21 20:19:47
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Goboo
2021-09-21
这家伙很懒,什么也没写!
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至尊黄铜
这家伙很懒,什么也没写!
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1
教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,包括()的技术和()的技术两大类。
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教育技术的主要特征在于其()。
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与学习相关的过程是教育技术研究与实践的重要对象。
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教育技术既是一个实践领域,又是一个理论领域。
5
“电化教育,简单地说,就是指利用现代化的声、光、电设备进行教育、教学活动。”是《教育大辞典》中的定义。
6
对学习有重大影响的个性特征有:()、智力与认知方式、性格与气质等。
7
布卢姆认为完整的教学目标应分为()、()和()三大类。
8
布卢姆按照学生学习的进程,将认知类的教学目标从低到高分成“()、()、()、()、()、()”等6个层次。
9
一个规范的教学目标包含了()、()、()和()4个要素。
10
用三维目标来表述教学目标时,应包括()、()和()三个方面。
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