变化技能侧重于教师的“变化”,变化的效果取决于:对“变化”的设计,主要体现在有计划的安排变化的内容,即()这一要素

发布于 2021-09-15 17:56:27
A.变化实施
B.师生交流
C.协调变化
D.变化的设计

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隔壁老樊
隔壁老樊 2021-09-15
一份耕耘,一份收获,付出就有回报永不遭遇过失败,因我所碰到的都是暂时的挫折。
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