儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。

发布于 2022-09-15 17:55:49

A.从笼统到专门的规律
B.大小规律
C.粗细规律
D.从整体到局部的规律

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美滋滋 2022-09-15

整天做梦的纠结症患者

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这家伙很懒，什么也没写！

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1

教师通过分析总结学生的回答，使得预期的“阻碍”得到证实，如：

2

教师使学生在设计实验步骤和表格方面进行强化，如：接下来我们一起来研究感应电流和磁通量变化的关系，请以两个人为一个小组根据实验器材的工作原理和实验目的，设计出实验步骤和实验表格。

3

理解学生反应的真实含义，如：还有没有其他组的设计和前面三组的不一样呢？判断学生制定的实验步骤的全面性、合理性。

4

对学生不符合要求的反应进行否定、批评或惩罚，但要注意表示否定的态度应该注意委婉，以保护学生参与反应的积极性。

5

对注意的心理品质存在的规律的了解程度也会影响变化技能的掌握，它们是（）

6

在以下四个注意的心理品质中，其影响因素是：

7

在实际课堂教学中变化是丰富多彩的，变化技能对提高授课艺术水平影响极大，变化技能的功能有（）

8

教学过程的节奏流程变化、教学媒体的变化、师生相互作用形式的变化，这些都是有计划的变化，体现了教师从教学目标出发，对教学过程中的变化结构的理智控制。由情感支配下的外部行为变化，主要有（）

9

在教学中教师与学生的情感交流是双向的。当教师的情感变化与学生的情感变化脱节时，教师应及时调节自己的情感，否则教师激动不已而学生却平静如水，则教师就显得滑稽可笑了。这需要（）

10

广义的学前时期一般是指（）。

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